La Escuela de Educación de la Universidad de Concepción recogió los criterios para la formación de profesores que inspiraba la labor del Instituto Pedagógico de Santiago. Es decir, se enfatizaban la formación de profesionales de la pedagogía más allá del ámbito de cada asignatura, a través de cursos de sicología y teoría de la educación. En sus inicios, de la escuela egresaban profesores de castellano, inglés y francés, maestros primarios y orientadores, a los que luego se agregaron especialistas en materias que se impartían en otras facultades del plantel, como química, física y biología.